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山東正規(guī)家庭整理常言道“一屋不掃,何以掃天下”,一個人的生活態(tài)度也可從他對身處環(huán)境的整理程度反映出來?!罢碇皇欠椒ǎ⒎悄康?;真正關(guān)鍵的是,整理完以后你想過什么樣的生活?!薄懊鎸ΜF(xiàn)有物品”同時也是“面對如今的自己”。 整理的不光是物品,還可以通過整理收拾我們的心情。在我們認(rèn)識清楚自身的需求和喜好后,將家里布置成為自己喜歡的模樣,擁有自己喜歡的東西,面對物品,分辨哪些適合現(xiàn)在的自己、對自己最有用,或者自己特別喜歡、能感到幸福。山東正規(guī)家庭整理在整理時,以“使用或不使用”來判斷, 對于舍不得、還能用、或許以后能用上、這是別人送我,還是要淘汰掉不適用的物品??梢酝ㄟ^分享推薦的方式讓物品到需要它的人身邊去。物品都是有價值并且需要的。需要將它們分門別類,將物品放置在合適的位置上,空間干凈整潔。充分利用空間。家中所有的物品以“使用頻率”來分類,可以將經(jīng)常用的物品收納到易取放的地方。物品按使用場合、目的來分類。通過整理檢視自己的物品,檢視人生,留下最讓你心動的物品。
山東正規(guī)家庭整理收納整理屬于生活訓(xùn)練項目,其目的是讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,進(jìn)而學(xué)習(xí)自我管理與服務(wù),送金送銀,還不如送孩子終身受用的好習(xí)慣!一套收納柜子和一套系統(tǒng)的收納方法,讓孩子養(yǎng)成做好收納整理的好習(xí)慣,或許某一天我們要放手讓孩子自由飛翔的時候,他也能自己搭一個溫暖整齊的小窩!親子收納整理課堂,給孩子們更多實用而方便的收納空間,簡化整理的過程,才能將收納的主動權(quán)交還給孩子,讓孩子們自己學(xué)會收納整理的好習(xí)慣。山東正規(guī)家庭整理爸爸媽媽們應(yīng)該好好滲透古人的一句“授之以魚不如授之以漁”。與其幫孩子安排好所有東西,不如讓孩子自己學(xué)會整理自己東西的方法,待孩子養(yǎng)成了良好的習(xí)慣后,你們也可以有更多的時間去做自己的事情。
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山東正規(guī)家庭整理首先,把所有的餐具拿出來,逐一確認(rèn),分成以下三類。(1)每天使用的東西→碗、湯碗等(2)偶爾使用的東西→客人用的餐具、季節(jié)的餐具等(3)前面幾年不使用,但不想扔掉的東西→贈送禮物的餐具、有著個人回憶的餐具等(4)可以扔掉的東西→殘缺的碗碟等山東正規(guī)家庭整理首先,將(4)果斷扔掉。其次,將(3)放入廚房最角落的地方。要點是提高這類物品的收納密度。例如,在收納盒里放入杯子和盤子,在縫隙里裝上刀叉筷子湯勺等。雖然有些東西不容易取出,但因為使用頻次低所以完全沒有大影響。衣帽間改造設(shè)計怎么樣接著,從剩下的餐具中,把(1)每天使用的東西放在廚房的容易取出的地方。打開餐櫥柜門后可以馬上取出來,在烹調(diào)過程中回頭看的話可以得到的地方等。重點是,不要把“想使用”的想法和“使用著”這樣的事實混在一起。必須考慮到“現(xiàn)在是否在使用”。最后,在剩下的空間里,把(2)偶爾會使用的東西放進(jìn)去。
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